Appraisals and de/legitimation of classroom well-being: A study based on Chilean students' voices

Lorena P. Ramírez-Casas del valle, Verónica A. López Leiva, Patricia M. Baeza Duffy

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

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Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Appraisals and de/legitimation of classroom well-being: A study based on Chilean students' voices'. En conjunto forman una huella única.

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