Asociación entre conciencia prosódica acentual y comprensión lectora en niños con trastorno del desarrollo de lenguaje de cuarto básico

Valeska Torres-Bustos, Katia Sáez-Carrillo, Ángel Roco-Videla

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

1 Cita (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Asociación entre conciencia prosódica acentual y comprensión lectora en niños con trastorno del desarrollo de lenguaje de cuarto básico'. En conjunto forman una huella única.

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