The roles of vocabulary knowledge and metacognitive awareness as mediators between prior knowledge and L2 academic reading

Benjamin Carcamo

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

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Huella

Profundice en los temas de investigación de 'The roles of vocabulary knowledge and metacognitive awareness as mediators between prior knowledge and L2 academic reading'. En conjunto forman una huella única.

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